Comprendre la valeur que l'on accorde au temps pour une meilleure gestion du temps

Une expérience pour comprendre

Justin Kruger psychologue américain et professeur à la Stern School of Business de l’Université de New York mesure cela à travers l’expérience suivante. À deux groupes d’étudiants est présenté ce texte de Stéphane Mallarmé, en ajoutant « vous avez une minute pour noter ce poème entre 1 et 10. »

« Mon âme vers ton front où rêve, ô calme sœur,
Un automne jonché de taches de rousseur,
Et vers le ciel errant de ton œil angélique
Monte, comme dans un jardin mélancolique. »

Au premier groupe , il ajoute :  « L’auteur de ce texte de 1880 s’appelle M, il habite Tournon, dans l’Ardèche. Il était alors âgé de 47 ans et a consacré 4 heures à sa rédaction ». Au deuxième, il dit : « l’auteur de ce texte de 1880 s’appelle M., il habite Tournon, dans l’Ardèche. Il était alors âgé de 47 ans et a consacré 18 heures à sa rédaction ».

Résultats :

• Le premier groupe note 5,8/10 et estime que ce texte pourrait être vendu 50 $ à une revue littéraire.
• Le deuxième groupe note 6,5/10 et estime à 100 $ la valeur du poème.

Pourtant il s’agit du même texte, la seule variable est l’information sur le temps passé à la rédaction…

Pour valider l’hypothèse de départ, une autre expérience est menée

Deux tableaux d’un même auteur sont présentés aux deux groupes.

Au premier, il est dit que le tableau 1 a été peint en 26 heures, le tableau 2 en 4 heures. Le groupe estime le premier tableau nettement meilleur.

Au deuxième groupe, on indique que le tableau 1 a demandé 4 heures ; le tableau 2 environ 26 heures. La seconde toile remporte le suffrage du groupe. Le choix se porte de nouveau sur l’œuvre chronophage.

De quoi laisser perplexes sur nos organisations…